Atividade 4.7: Conceito de currículo e integração de tecnologias.

      O currículo é o projeto que determina os objetivos da educação escolar e propõe um plano de ação adequado para a consecução de ditos objetivos. Supõe selecionar, de tudo aquilo que é possível ensinar, o que vai se ensinar num entorno educativo concreto. O currículo especifica o que, como e quando ensinar e o que como e quando avaliar.      As tecnologias contribuem na construção de uma via colaborativa, possibilitando a criação de uma rede eficaz de comunicação entre as escolas e com outros espaços extra-escolares, abrindo-as ao exterior. Assim, professores e alunos podem, não só, desenvolver interações satisfatórias entre si, mas também, cada escola e ou cada um de seus membros, estabelecer relações plurais e colaborativas com outras escolas, com colegas, com peritos ou instituições diversas.

Atividade 4.6: Execução da atividade planejada.

   INTRODUÇÃO

 As novas tecnologias da informação vem contribuindo de uma  maneira muito significativa para o desenvolvimento do trabalho educativo . Tendo em vista que os jovens e as crianças obtém grande parte da informação na tv, no rádio etc.Compete a escola adequar as Tics aos conteúdos curriculares obrigatórios na escola para tornar o ensino mais atraente.

                                JUSTIFICATIVA

As ações do governo federal com o plano de desenvolvimento da escola PDE , propiciou as escolas receberem computadores para uso do aluno , apesar de não ter o número suficiente .

Esses são recursos que contribuem para desenvolver atividades prazerosas e interessantes e relacionadas aos conteúdos curriculares envolvendo imagem , cor , movimento ação.

Sendo assim trabalhamos com os alunos da Escola Municipal Doutor  José Teotônio Pacheco algumas atividades de português contidas no Programa G. Cumpris e atividades do ícone idioma .

                        OBJETIVOS:

.Explorar as relações entre fonemas e grafemas da palavra.

. Desenvolver a consciência fonológica .

. Ler palavras com sílabas canônicas e nâo canônicas.

                          DESENVOLVIMENTO

As atividades desenvolvidas foram as seguintes :

Jogo : A  letra desaparecida

Pré requisito - leitura de palavras

Objetivo - Treinar leitura

Manual - um objeto é exibido na àrea principal e uma palavra incompleta é mostrada abaixo da figura .Selecione a letra ausente para completar a palavra.

  Kanagram ( jogo de anagrama- ordenar as letras e revelar a palavra.

                 Avaliação

Será realiazada a todo momento através de ditado , forca , testes , prova.

  O professor deverá observar, acompanhar  o aluno o tempo todo, fazendo as devidas intervenções.   

Atividade 4.4: Socialização de esperiências do uso de tecnologias no currículo.

     A Escola deve caminhar junto com o desenvolvimento tecnológico. Por isso o currículo escolar de hoje deve incluir o uso de tecnologias, uma vez que a maioria das crianças já vem com essa bagagem de casa. Usando computadores, internet nas atividades curriculares, certamente as aulas serão mais prazerosas, proveitosas e com interesse dos educandos. Nós educadores devemos nos capacitar para melhorar nossa atuação visando melhor resultado no ensino aprendizagem. Agindo dessa forma, consequentemente, a aprendizagem terá mais significado e será mais duradoura.

Atividade 4.2: Exlicitação das contribuições da tecnologias integradas à prática pedagógica.

     É notável a importância do uso das novas tecnologias no dia a dia da sala de aula. Podemos observar nas escolas as contribuições das tecnologias nas práticas pedagógicas, no desenvolvimento cognitivo e intelectual dos alunos. A presença do professor é indispensável, pois o planejamento das aulas, a orientação e a avaliação continuam fazendo parte da função do educador e também para a funcionalidade das atividades.
     A informática pode ser usada em diversas atividades educativas, sem disfazer totalmente das práticas tradicionais, e sim adaptá-las.
Para que haja um resultado positivo é importante que não só o aluno, mas todo corpo docente seja inserido nessa tecnologia que levará a construção de novos conhecimentos através de aulas mais atrativas.

Atividade 4.1: Identificação de mudanças que possam ocorrer nos processos de ensino e aprendizagem com a integração de tecnologias:

     Estamos na era da informática, onde a cada dia a tecnologia evolui.
A escola por sua vez, não pode ficar aquém dessa evolução. O professor poderá utilizar computador e internet nas suas atividades curriculares, mas se não rever suas práticas pedagógicas poderá continuar atuando sempre da mesma forma e só mudando o recurso didático. Os alunos gostam de aulas diversificadas. Não basta apenas usar novas tecnologias, mas também a forma como utilizá-las. Elas devem estar próximas da realidade dos alunos, motivando-os a buscar novos conhecimentos.

Atividade 3.6: Apresentação de atividade executada

https://docs.google.com/present/edit?id=0AcOKQz45n6g5ZGZ2eHJxcDVfMmhtcDZjcndm

Atividade 3.5: Atividades com tecnologias existentes na escola

https://docs.google.com/leaf?id=0B8OKQz45n6g5OTM0OTRmYzMtZGQ0YS00YWY4LTk5NjctYTlmYzljNDI5N2Nj&hl=en_US